אחרי מיונים מבין 2,400 תלמידים מכל רחבי ארץ, נבחר פולנה לאחד מבין חמישים חברי הנבחרת שעוברים את תקופת האימונים ביחד, מהם ייבחרו חמשת התלמידים שייצגו את ישראל באולימפיאדה העולמית לביולוגיה שתתקיים בדובאי.

יהודה פולנה שיתף: "אם באמת אוהבים נושא מסויים, צוברים בו ידע כללי רחב בזכות ההתעסקות בו גם בשעות הפנאי. אני מאוד שמח על כך שניתנה לי הזכות להשתתף באימונים לקראת האולימפיאדה בביולוגיה ומקווה להמשיך ולהצליח".

תומר שופר, מנהל בית החינוך: "יהודה הוא קודם כל איש טוב ואיש אמת. לאחר מכן הוא מופת של איש תורה ומדע. זכינו שהוא מייצג את בית הספר ואת מדינת ישראל בתחום זה".

הפוסט הכירו: מרמת גן לנבחרת ישראל בביולוגיה הופיע ראשון במקומון רמת גן

מרכז הלמידה ברמת שקמה משלב כעשרים מתנדבים מכל הגילאים – נוער וצעירים, סטודנטים ומלגאים, מבוגרים ואזרחים ותיקים. ציון דרור אחד המתנדבים במיזם פרש לגמלאות לפני שנתיים לאחר שעבד בבנק גדול במשך-45 שנים. היום הוא מלמד מתמטיקה בני ובנות נוער במרכז רמת שקמה.

לדבריו: "לפני חמש שנים עברתי אירוע מוחי, במועדון מטעם העירייה בשיתוף עם עמותת נאמן (עמותה ארצית לפגועי גוף) התוודעתי למישהי שעובדת במתנ"ס ושאלתי אותה אם אני יכול לבוא להתנדב כדי לחזור פעילות מלאה, לאהבתי הבלעדית – ללמד ילדים מתמטיקה. אני מגיע קבוע בימי שני ושלישי מלמד ילדים בהתנדבות, אני נהנה לעזור ולתרום. החלום שלי הוא לפתוח כיתה ומאמין שזה יקרה. אני נהנה ומחכה ליום להגיע, זה נותן משמעות לחיים"

עדי סיידון, מנכ"לית מתנ"ס רמת שקמה: "לאחרונה פתחנו גם שלוחה של מרכז הלמידה בבית ספר מורשת משה שנמצא בסמוך למרכז הקהילתי ונותן מענה לילדים בבית הספר, זאת מתוך מטרה לייצר רצף חינוכי מבוקר עד ערב וחיבור ושיתוף פעולה עם בית הספר והקהילה."

הפוסט מרכז הלמידה במרכז קהילתי רמת שקמה: עוזר לילדי השכונה וגם למורים המתנדבים  הופיע ראשון במקומון רמת גן

גבעתיים דורגה במקום ה-3 בשביעות רצון הורים מגני הילדים, אחרי מודיעין ונס-ציונה, ובמקום ה-4 בשביעות רצון הורים מבתי הספר היסודיים, אחרי מודיעין, רעננה ונס ציונה.

בגבעתיים פועלים 89 גני ילדים, מתוכם 72 גנים ממלכתיים, 5 גנים ממלכתיים-דתיים ו-12 גנים של החינוך המיוחד. בעיר פועלים 9 בתי ספר יסודיים, מתוכם 7 בתי ספר ממלכתיים, בית ספר ממלכתי דתי אחד (אמונים) ובית ספר אנתרופוסופי ממלכתי (לאה גולדברג).

רן קוניק, ראש עיריית גבעתיים: "גני הילדים ובתי הספר היסודיים שלנו בגבעתיים דורגו בחמישייה הראשונה מבחינת שביעות הרצון של הורי ישראל. ההשקעה הגדולה של צוותי החינוך בגבעתיים מוכיחה את עצמה ואני שמח שגם הורי התלמידים והתלמידות יודעים להעריך זאת. ברבות השנים, אני מקבל משובים חיוביים גם מהורים שילדיהם סיימו ללמוד במערכת החינוך העירונית וגם מתושבים שעשו רילוקיישן שמעידים על כך שבתי הספר והגנים בגבעתיים מובילים באיכותם."

הפוסט גבעתיים בחמישייה הראשונה במדד שביעות הרצון של הורי תלמידים בישראל הופיע ראשון במקומון רמת גן

השנה, ביוזמת ראש העיר כרמל שאמה הכהן, החל מהיום ה 10 ליולי ייפתח לראשונה בישראל "סאמר סקול" שיפעל עד ה 21 ליולי, בשיטת הלן דורון בבתי הספר "אורט אבין" ו-"גמנסיה מודיעים" בעיר רמת גן. קייטנות הקיץ באנגלית מיועדים לתלמידים העולים לכיתות ו'-ט', במחיר מסובסד ע"י העירייה של 299 ש"ח בלבד לילד.

מדובר בקייטנה בשיטת הלן דורון, המועברות אך ורק בשפה האנגלית ע"י צוות מדריכות ומורות דוברות השפה, כאשר המטרה המרכזית הינה לחזק את יכולות הדיבור של התלמידים בדרך מהנה וכייפית ולחזק את הביטחון העצמי בזמן הדיבור. 

תוכנית הלימוד של הקייטנה מורכבת מתכנים בלעדיים של חברת הלן דורון לחופש הגדול. הלמידה תעשה בקבוצות לימוד קטנות (עד 18 תלמידים בקבוצות עם מדריך אחד ו 25 תלמידים בקבוצות עם 2 מדריכים), כאשר כל יום בנוי ממגוון שיעורים בעלי נושא משותף, סדנאות מרתקות ו-2 ימי כיף. התלמידים שישתתפו בקייטנה ייחשפו לשיטה שונה מזאת בביה"ס והמטרה העיקרית לגרום להם להתחבר ללימוד השפה האנגלית בצורה שונה וחווייתית ולגרום להם להיפתח לשפה ולהתאהב בה.

הלימודים יותאמו לכל שכבת גיל ובחפיפה לרמת הלימודים הנדרשת, עם כוונה לקדם אותם מעבר לקראת השנה הבאה.

מעבר לכך, ממשיכה החברה בפעילות בבתי הספר בעיר והחל משנת הלימודים הקרובה יצטרפו בתי ספר נוספים לתכנית ובסך הכל כ-1500 תלמידים ברמת גן ילמדו השנה אנגלית בשיטת הלן דורון בנוסף לשיעורי האנגלית הקבועים במערכת החינוך.

דיוויד וואלר, זכיין הלן דורון ומנהל הפרויקט בבתי הספר בעיר רמת גן מסר: "סיימנו את השנה השלישית שלנו בבתי הספר והפעילות שלנו זכתה לתגובות יוצאות דופן מכל המעורבים: המורות נהנות ללמד, התלמידים נכנסים שמחים לכיתות, הצוות החינוכי של בית הספר מרגיש שינוי חיובי באנגלית ובכלל, ההורים מרוצים – וגם העירייה גאה ביכולת שלה להוביל שינוי אמיתי. אנחנו כבר לא יכולים לחכות לשנה הבאה על מנת להמשיך ולהעניק לתלמידים שלנו את חוויית החינוך הטובה ביותר שניתן בתחום האנגלית".

הלן דורון, מייסדת ומנכ"לית החברה מסרה: "ברצוני להודות לעיריית רמת גן וראש העיר מר כרמל שאמה הכהן, על השותפות הנהדרת שנוצרה לטובת התלמידים בעיר. אני קוראת לכל מנהלי בתי הספר בארץ אשר מעוניינים לשלב תכניות לימוד מתקדמות עם מתודולוגיה מוכחת לא לחשוב פעמיים – בעיקר לאור מצוקת המורים שיש כיום. החיבור עמנו היה טבעי והתאפשר בקלות יחסית שכן תכניות הלימוד שלנו לבתי ספר וגנים מוכרות על ידי משרד החינוך".

רשימת בתי הספר בהן  פועלת שיטת הלן דורון  ברמת גן: הגפן, חשמונאים , גבעולים, בן גוריון , יהלום, רמת אפעל, רמת חן, נטעים, מכלל, הלל, עליות, ארנון.

שיטת הלן דורון מתבססת על לימודי אנגלית חווייתיים, מרתקים, מלאים במוזיקה, במשחקים, בסיפורים  ובמגוון רחב של פעילויות פדגוגיות המתוכננות בקפידה עבור כל שכבת גיל. התוצאה היא שהילדים לומדים אנגלית בקלות ובאופן טבעי, בדיוק באותה הדרך בה הם לומדים את שפת האם שלהם.

הלן דורון היא החברה המובילה בעולם בלימודי אנגלית כשפה זרה, לילדים מגיל 3 חודשים עד גיל 18. בישראל מפעילה החברה מעלה  מ- 140  מרכזים  ונקודות לימוד. השיטה הישראלית מצליחה ופועלת גם בעולם עם  למעלה מ -1000 מרכזי לימוד.

הפוסט עיריית ר"ג תיפתח לראשונה בישראל 'סאמר סקול' ללימודי אנגלית – בחופש הגדול הופיע ראשון במקומון רמת גן

אחרי כ-30 שנה בהם לא נבנה בית ספר חדש בעיר רמת גן, השבוע התקבלה תקדימית, שבה הוחלט להקים בית ספר מתקדם וחדשני לחינוך מיוחד בעיר רמת-גן, שבו ילמדו ילדים ובוגרים עם צרכים מיוחדים מגיל 6 עד 21. בית הספר יוקם בכניסה לשכונת 'רמת אפעל' בסמוך לתיכון חדש והוא יהיה מבנה מתקדם וייחודי מסוגו בישראל, בהשקעה של 55 מיליון ₪. החלטה זו מצטרפת לשורה של מיזמים שמקדמת הנהלת העיר החדשה, בראשות כרמל שאמה הכהן, בסך השקעות של למעלה מ-250 מיליון שקלים בתחום חינוך.

החינוך המיוחד מוגדר כהוראה המעוצבת באופן ייחודי כדי לתת מענה על הצרכים המיוחדים של ילדים עם ליקויים, נכויות וקשיים מתמשכים. הוא התפתח במטרה להתאים את הלמידה לצורכיהם המיוחדים של התלמידים, בהנחה שלתלמידים עם קשיים כגון פיגור שכלי, לקות למידה, נכות נפשית פגיעה חושית וקשיים מתמשכים אחרים יהיו קשיים בתהליכי הלמידה הרגילים.

ביסוד תפיסה זאת עומדים הערכים החברתיים שוויון, שילוב וההכרה בזכותו של התלמיד לשוויון הזדמנויות בחינוך ובד בבד החתירה לשילוב חברתי עם ילדים ללא ליקויים ולשילוב בעתיד בחברה הרגילה.

בית הספר החדש לחינוך מיוחד שיוקם באזור רמת אפעל ברמת-גן, יאגד בתוכו את הילדים המאותרים ומאובחנים כילדים עם צרכים מיוחדים, מתוך תפיסה כי ללא התאמה מקצועית של דרכי ההוראה, לא יוכלו ללמוד הילדים את הכישורים ואת התכנים שלומדים בני גילם ובכך ליהנות משוויון הזדמנויות במהלך התפתחותם ולהגיע לשילוב בקהילה בעיר ובחברה הישראלית בכלל.

ראש עיריית רמת-גן, כרמל שאמה הכהן אמר לאחר אישור ההחלטה: ״הבטחנו שהעיר רמת-גן תחזור להוביל בחינוך ולאחר פחות משנה, הוצאנו לדרך מיזמים של שלושה בתי ספר בהשקעה של למעלה מ-250 מיליון ₪. זוהי מהפכה של ממש, שכן לא נבנה בית ספר חדש בעיר רמת-גן כבר כמעט 30 שנה".

עוד הוסיף שאמה-הכהן: ״זו לא חוכמה להחזיק קומות יוקרתיות באזור הבורסה, בזמן שילדי העיר עם צרכים מיוחדים צריכים לנדוד לערים אחרות או ללמוד בתנאים לא ראויים במבנים זמניים בעיר. יש לנו חוב מוסרי לדאוג  לילדים ולבוגרים עם הצרכים המיוחדים בעיר ואנו נקצה להם את מיטב המשאבים העומדים לרשותינו".

הפוסט 55 מיליון ₪ יוקעו בבניית בי"ס לחינוך מיוחד ברמת אפעל הופיע ראשון במקומון רמת גן

מה התחדש בחינוך הרמת-גני?

• שיפוצי קיץ: למעלה מ-17 מיליון ₪ הושקעו בשיפוצי קיץ למוסדות החינוך בעיר לרווחת התלמידים והמורים. העבודות כוללות בין השאר צביעה כללית, שיפוץ אולמות ספורט, התקנת הצללות, התאמת כיתות אקוסטיות, שיפוץ תאי שירותים, הקמת כיתות לימוד מתקדמות, התאמת הנגשות, החלפת חול בארגזי החול, עבודות למען בטיחות ובטחון הילדים ועוד.
• אשכול גנים חדש: אשכול "נעם" הוקם ברחוב החי"ל בעלות של כ-19 מיליון ₪ . האשכול יכיל 4 כיתות גן חדשות וחלל משותף ורב-תכליתי שישמש להעצמת הפעילות והתכנים הלימודיים.
• בתי הספר רמת אפעל וקורצ'אק יזכו לפינות חי מחודשות.
• בית ספר אושא יכלול כעת חדר מדעים חדיש לרווחת התלמידים.
• 2 בתי ספר בעיר שופרו על ידי הצללות חצר.
• שיפוצים מסיבים נערכו ב-2 בתי ספר נוספים.
• בית ספר רמת אפעל התחדש בחדר מחשבים.
• נפתחה מגמת כבאות והצלה בבית הספר אורה מודיעים בשיתוף נציב הכבאות. מסלול זה הוא הראשון מסוגו בישראל נפתח בתיכון אורה מודיעים ר"ג. התכנית כוללת שת"פים חדשניים בין בית הספר – עיריית ר"ג, משרד החינוך, גופי החירום וההצלה השונים בישראל, גופי אקדמיה, אוניברסיטאות וצה"ל- חטיבת החילוץ וההצלה פיקוד העורף בדגש על מנהיגות, מקצועיות ותרומה לקהילה. בוגרי המסלול יסיימו  עם תעודת  בגרות מיטבית הכוללת  את כל מקצועות הליבה ובנוסף  10 יחידות לימוד במסלול חילוץ והצלה

מהפכת החינוך לגיל הרך

העיר רמת-גן הציבה לעצמה להפוך לבירת החינוך לגיל הרך של מדינת ישראל.  בהובלת מ"מ ראש העיר, מר ליעד אילני, ומחזיקת תיק החינוך, הגב' מירה שנן, נבנתה תכנית מקיפה ששלביה הראשונים יישומו כבר בשנת הלימודים הקרובה; יישום התכנית במלואה צפוי להתקיים עד ספטמבר 2020.

כרמל שאמה הכהן, ראש עיריית רמת-גן: "רמת-גן עולה כיתה בשנת הלימודים תש"פ, למעלה מ-17 מיליון ₪ הושקעו בשיפוצי קיץ למוסדות החינוך בעיר לרווחת התלמידים והמורים. העיר רמת-גן הציבה לעצמה להפוך לבירת החינוך לגיל הרך של מדינת ישראל כל שנותר לאחל שנה פוריה לכל התלמידים ולצוות החינוכי המוביל ברמת-גן "

ליעד אילני, מ"מ ראש העיר רמת-גן: "אנחנו עושים היפוך פירמידה אמיתי. אנחנו נשקיע עשרות מיליוני ₪ בשנים הקרובות בחיזוק החינוך לגיל הרך ובתוכו שיפור משמעותי של איכות הצהרונים והמועדוניות. האיכות הפדגוגית של סוף יום הלימודים תהיה זהה לאיכות הפדגוגית של תחילת יום הלימודים. אנחנו מחויבים לכך שרמת-גן תהיה המקום הכי טוב בישראל לגדל בו ילדים".

התכנית כוללת את הצעדים הבאים:

• העברת האחריות והפיקוח המקצועי על הצהרונים לידי אגף החינוך במטרה לשפר את איכות התכנים והשירות.
• יצירת רצף חינוכי מ-08:00-17:00 בגנים עם אנשי הצוות ותכנים לימודיים איכותיים
• תכנית 'רמתגניקוד' – אשר תתמרץ את גני הילדים הפרטיים לעמוד בקריטריונים עירוניים באמצעות דירוג בארבעה פרמטרים מרכזיים (אישור בטיחות, הצבת מצלמות אונליין, תו תקן תזונה והכשרות פדגוגיות לצוות המקצועי). הדירוג יפורסם ויהיה שקוף ונגיש להורים באתר העיריי.
• הצבת תו תקן לתזונה עירונית
• העלאת שכר הסייעות
• שדרוג כח האדם והעלאת תנאי הסף לקבלה לגנים.
• תכנית תכנים כוללת

חינוך פורץ גבולות

• הקמת מאגר "מנטורים" – גיוס למעלה מ-50 אנשי מקצוע מובילים בתחומם ובעלי זיקה לעיר רמת-גן לרבות חוקרים, מדענים, מהנדסים, אדריכלים, משוררים, סופרים ועוד אשר יתרמו מניסיונם הרב בליווי תלמידים ומורים ביוזמות חינוכיות של האגף דוגמת פרויקט "ביכורי יצירה", תחרויות סייבר ורובוטיקה ועוד.
• מאיץ יזמות עירוני – מתחם ייעודי בליווי צוות מקצועי אשר יסייע לקבוצה נבחרת של מורים-יזמים בקידום יוזמות לפרויקטים חינוכיים חדשניים ויוצאי דופן.
• "האקתונים" לפיצוח אתגרים עירוניים – תלמידים בקבוצות מנהיגות חברתית יפעילו צוותי חשיבה מיוחדים להתמודדות עם אתגרים של העיר רמת-גן. לאחר בדיקת היתכנות, יקבלו התלמידים את הכלים והליווי לפתרון הבעיה.
• תכניות ZOOM – תכנית אקסקלוסיבית אשר תכלול תלמידים מצטיינים בליווי מנטורים אשר יובילו יוזמות בתחום החקלאות והקיימות האורבנית. בין היתר – גידול הידרופני של צמחייה בבתים ובגגות העיר, אפליקציות להסעות שיתופיות לחוגים וכו'.
• פיתוח חדרי "מייקרס" בבתי ספר – הקמה ותפעול של מרחבים ייעודיים לתלמידים אשר יאפשרו תכנון והפקת מוצרים מורכבים. החדרים יאובזרו בציוד מתקדם לרבות מדפסות 3D, מכונות לחיתוך לייזר, ציוד אלקטרוני ועוד.
• מרכז יזמות ומצויינות עירוני – בתרומת יעקב רוזן יוקם בעיר בית לקידום מצויינות חינוכית, אשר יכלול מרכז למחוננים, חדרי "מייקרס" הפתוחים לקהל הרחב, מרכז אבחונים פדגוגיים מסובסדים, מרכז סימולציה בהוראה חדשנית למורים.
• קורסי הייטק, סייבר ופייתון לנוער – בשיתוף פעולה עם חברת סיסקו יתקיימו קבוצות למידה בעולמות מחשב מתקדמים עבור תלמידי העיר.
• Mind the gap – תכנית ייחודית בשיתוף עם Google לעידוד לימודים במגמות מדעים מתקדמים בקרב תלמידות בעיר.
• אקדמיית ספורט – הוספת מקצועות ספורט ייחודיים דוגמת סייף ללוח השעות בבתי הספר היסודיים.
• שוויון בהזדמנויות – תל"ן עירוני  להעשרה במיומנויות האמנות, הספורט ופיתוח החשיבה
• כיתות M21– כיתות מתקדמות אשר שוברות את מודל הלוח-כסאות המוכר ומאפשרות לימודים במתארים חדשניים המותאמים לתכני השיעור. הלימודים יתקיימו תוך חילופי מיקום בתת-סביבות מותאמות אשר יסייעו לתלמיד למצוא את מנח הלמידה המתאים עבורו ולשבור את הישיבה הממושכת הפוגעת בריכוז.
• התכנית להסבת אקדמיים להוראה –  בהמשך להצלחה האדירה של תכניות דומות, נרתמה עיריית רמת-גן לשיתוף פעולה נרחב עם סמינר הקיבוצים במטרה להכשיר כח אדם איכותי להוראה בבתי הספר בעיר. מדובר בתכנית מואצת להסבת אקדמאיים להוראה אשר מאפשרת ללומדים בה להשתלב מעשית בבתי הספר כבר במהלך הלימודים.

נתונים כללים:

• 47% מהילדים ובני הנוער בעיר לוקחים חלק בפעילות תנועות ואירגוני הנוער.
• 300 חניכים עם צרכים מיוחדים משולבים בפעילויות של תנועות ואירגוני הנוער ברמת-גן.
• 3 גרעיני שנת שירות פועלים בעיר.
• כ-400 מלגות חולקו בשנה שעברה לצעירי העיר, לטובת לימודים גבוהים.

מובילים בהצטיינות חברתית

הממוצע הרשותי של הצטיינות חברתית עומד על 31.8% ברמת-גן, כאשר הממוצע המחוזי עומד רק על 25.2%. נציין לטובה את זכייתו של יובל סיני עם המיזם "צליל מיוחד" במקום הראשון הארצי בתחרות "יוצרים שינוי" ונבחר לייצג את ישראל בכנס הבינלאומי ואת תלמידי כיתות ב' מבית הספר מורדי הגטאות אשר זכו במקום הראשון בתחרות המחוזית עם המיזם "גג לשומר" שמטרתו הייתה לבנות מחסה לשומר בית הספר.

בתי הספר היסודיים ברמת-גן מתחילים בכיתה א' ונמשכים עד כיתה ח', בניגוד לרוב הערים בארץ. המודל הייחודי הזה מביא לכך שהתלמידים החדשים שנקלטים לכיתות א' ברחבי העיר זוכים ליציבות ומסגרת זהה עד התיכון. כך, בתי הספר בעיר מאופיינים בהישגים גבוהים, אחוזי הצלחה גבוהים בבגרויות ובין המובילים בחינוך בישראל.

הפוסט עולים כיתה | לקראת פתיחת שנה"ל תש"פ – קצת על מצב החינוך ברמת גן הופיע ראשון במקומון רמת גן

בית הספר העברי הראשון

בשנת 1886 נוסד בית הספר העברי הראשון (כן, שנים רבות לפני קום המדינה). בית הספר נוסד בראשון לציון ברח' אחד העם ומפתיע לגלות כי הוא קיים עד היום. ניתן אפילו למצוא כיתה משוחזרת מראשית ימיו של בית הספר.

התיכון הישראלי הראשון

שנים רבות לאחר מכן הוקם התיכון העברי הראשון. היה זה – גמנסיה הרצליה שהוקמה בתל אביב בשנת 1905. המוסד התחיל כשני חדרים בדירת המגורים של המקימים ד"ר יהודה לייב מטמון כהן ופניה מטמון כהן לאחר שהרעיון נהגה קודם לכן על ידי מנחם אוסישקין, בן ציון מוסינזון וד"ר פישר (שנקין).

תמיכת איינשטיין לאוניברסיטה העברית

תמונתו המפורסמת של איינשטיין, כתביו ואפילו שמו הם בעלי זכויות יוצרים שהוריש לאוניברסיטה העברית בישראל. בכל פעם שאתם רואים את שיערו המיוחד מתנוסס באתר כלשהו שרכש את התמונה בצורה חוקית – רכישה זו משמת על מנת לתמוך במוסד זה. עם זאת, בעוד שש שנים (2025) יפוגו זכויות היוצרים וכל אדם יוכל לעשות בהם שימוש כרצונו.

המורה הפרטי הראשון בהיסטוריה

מסוקרנים מי היה המורה הפרטי הראשון בהיסטוריה? קונפוציוס שהיה אדם ממשפחה עניה והתייתם מאב בגיל שלוש. על מנת להתפרנס הוא החל ללמד בתשלום ילדי משפחות עשירות בסין.

מתי החלו לקרוא את הכתובת על הקיר? על המצאת הלוח

מפתיע לגלות אך הלוח על הקיר הוא המצאה חדשה יחסית מהמאה השמונה עשרה. מורה סקוטי הבין כי הוא מתקשה ללמד את הכיתה כאשר לכל תלמיד לוח קטן משלו והמציא לוח התלוי על הקיר. הלוח היה קטן מדי ולכן ההמצאה "גדלה" על ידי מורה אחר באקדמיה הצבאית בארה"ב באותה שנה וכך החלה המסורת של לוח גדול בכל כיתה.

מתי התחילו ללמוד בבית הספר?

העיר השומרית מארי היתה המקום הראשון בו הוקם מוסד חינוכי שנראה כמו בית הספר של היום. מסתבר כי חמשת אלפי שנים של חינוך עברו על ההיסטוריה האנושית החל מאותם בתי הספר במקום שהיום מכונה… סוריה.

חוק לימוד חובה… לא תאמינו עד כמה הוא ישן

חוק לימוד החובה החל כבר בספארטה העתיקה. שם, ילדים החלו את תהליך החינוך מגיל שבע ועד הגיעם לגיל עשרים. אמנם, חלק ניכר מהחינוך כלל אימונים והכשרה צבאית אך הם למדו גם ספרות, מוזיקה ומתמטיקה.

מי המציא את המחברת?

המצאת המחברת נשארה כתעלומה, אך האגדה מספר כי החוברת עם הדפים הצהובים והשורות החלה כאשר עובד במפעל נייר בן עשרים וארבע בשם תומס הולי חיפש דרך לאגד דפים לכתיבה בשנת 1888  במסצ'וסטס. הוא אסף דפים ממספר מפעלים מקומיים, חיבר אותם וביצע בהם חיתוך על מנת לשוות להם צורה של פנקס מסודר. תריסר שנים לאחר מכן שופט מקומי ביקש ממנו לשפר את ההמצאה ולהוסיף קו תוחם בצד השמאלי של המחברת על מנת להקל על סידור האותיות הכתובות.

הפוסט הידעת –  חינוך הופיע ראשון במקומון רמת גן

בסיכומו של קול קורא ייעודי שהוציא המשרד בנושא נבחרו 100 בתי ספר יסודיים מרחבי הארץ, המייצגים מאגר של כ- 31,000 תלמידים, שיזכו לתקצוב תוספתי של כ- 10,000 ₪ לכל בית ספר לצורך הפקתו של אירוע שיא אומנותי במהלך השנה. בנוסף, יזכו בתי הספר בתוספת של עד חמש שעות תקן לתגבור לימודי המוסיקה, המחול, התיאטרון, הקולנוע והאומנות. בעיר רמת גן נבחר בית הספר גבעולים שיקבל את המענק בתחום המחול.

לדברי מנכ"ל משרד החינוך, שמואל אבואב: "לצד לימודי המתמטיקה והמדעים, חינוך במאה ה- 21 הוא גם  חינוך לאמנויות ולטיפוח היצירתיות. משרד החינוך רואה בחינוך לאמנויות נדבך יסודי, לשם עיצוב דמותו של המבוגר העתידי. מבוגר ידען, רחב אופקים, שבד בבד מפותחים אצלו היבטים הומניים ויצירתיים. לשם חיזוק מקצועות האמנות, גיבשנו תכנית חומש מקיפה, כדי לפתח בבתי הספר אווירת אמנויות משגשגת, בשעות הלימודים ואחר הצהריים. בכוונתנו לקיים סדנאות אמנים ברמה גבוהה, ולהרחיב משמעותית את החשיפה לאמנויות – תיאטרון, קולנוע, מחול, אמנות חזותית ומוזיקה. לשם כך, הוספנו שעות לימוד, תקצבנו הפקת אירועי תרבות בבתי הספר להמשך חיזוק כל תחומי האמנויות, בכל רחבי הארץ".

המהלך נובע מהחשיבות שמייחס המשרד ללימודי האומנות כערוץ לביטוי מצוינות אישית, ככלי לפיתוח ושכלול יכולות קוגניטיביות, כאמצעי לביטוי עצמי וכמרכיב חיוני בטיפוחו של בוגר משמעותי בעל ארגז כלים חינוכי רחב ועשיר.

הקריטריונים לבחירה הביאו לידי ביטוי את מדיניות התקצוב הדיפרנציאלית של המשרד ולקחו בחשבון את המדרג הסוציואקונומי של המוסד החינוכי המבקש להצטרף לתכנית. בנוסף, בתי ספר מצטרפים לא יהיו רשאים לגבות תשלומי הורים עבור התחומים שהתווספו במסגרת התכנית.

הפוסט בית הספר "גבעולים" ברמת גן יקבל ממשרד החינוך מענק לקידום המחול הופיע ראשון במקומון רמת גן

את התהליך כולו ליוו רכזת המדעים רחל הילטון וחן אברהמי מעמותת "שיעור אחר" שמתנדבת בבית הספר. לאורך התהליך חקרו התלמידים מהן הדרישות לגידול לגובה וכיצד ניתן למקסם את האור הטבעי באמצעים פשוטים, זמינים וזולים.

לאחר הזכייה הנכספת, תלמידי מכל"ל קיבלו הודעה מרגשת לפיה הם התקבלו להציג את המצאה בתחרותCONRAD – CHALLENGE  שבארה"ב. התחרות היוקרתית שמה לה למטרה לעודד צעירים בגילאי 18-13 ליזום ולפתח המצאות שיסייעו בפתרון אתגרים גלובליים ממשיים.

להצטרפות לרשימת התפוצה של מקומונט רמת-גן, וקבלת מבזקים בווטסאפ: https://goo.gl/a1oCNQ<<

בתחרות, שתתקיים בחודש אפריל 2019 במרכז קנדי שבפלורידה, ייקחו חלק שלושה תלמידים מהקבוצה הראשונית – גל חמדי, שהם גלילי ולדור ציפורי, שהחליטו להמשיך ולפתח את המתקן "ויהי אור", תוך התאמתו לשימוש בשטחי חקלאות פתוחים ותוך מתן מענה לבעיית הידלדלות אוכלוסיית דבורי הדבש בעולם.

ישראל זינגר, ראש עיריית רמת-גן: "תלמידי רמת-גן מוכיחים שוב כי הם חוד החנית בכל הקשור לחדשנות, יזמות וחשיבה מחוץ לקופסה. ברמה האישית אני רוצה לומר לתלמידים המשתתפים בפרויקט כי אני גאה בהם, שמח על  מאמציהם ומאחל להם הרבה הצלחה בעבודה הקבוצתית בפרט, ובהמשך הדרך בכלל. עלו והצליחו!"

גל חמדי, תלמידה השותפה לפרויקט: "התרגשתי מאוד לקרוא את המייל שבישר שעלינו שלב בתחרות בינלאומית. אני מאוד רוצה שנצליח ומוכנה לעבוד קשה עם חברי הקבוצה שלי, כדי שגם הפעם נזכה בתחרות."

עינת זבולון, מנהלת מכל"ל: "הזכייה במקום השני בתחרות של מכון וולקני חיזקה בתלמידים את תחושת המסוגלות והמוטיבציה להתקדם, להתפתח ולפתח את המצאתם. כשלא מצאו מסגרת תחרותית מתאימה בארץ, לא היססו לרגע לחפש פלטפורמה מתאימה בחו"ל. אנחנו גאים ללוות אותם בתהליך".

להצטרפות לרשימת התפוצה של מקומונט רמת-גן, וקבלת מבזקים בווטסאפ: https://goo.gl/a1oCNQ<<

הפוסט תלמידי בי"ס מכל"ל ברמת-גן מתגייסים למען מטרה גלובלית הופיע ראשון במקומון רמת גן

ראש עיריית רמת-גן בירך את משתתפים בתחילת הכנס ומתוקף תפקידו כיו"ר ועדת החינוך שיתף על פעולות ההיערכות לפתיחת שנת הלימודים בשלטון המקומי.

כמו כן, הוא העלה סוגיות חשובות רבות בתחום החינוך, כדוגמת הצורך החיוני בבניית סל תלמיד, ציין את הישגי מערכת החינוך העירונית והודה לצוותי ההוראה על פועלם הרב שהניב תוצאות מרשימות בקנה מידה ארצי.

במהלך הכנס שמעו המשתתפים מפי שר החינוך נפתלי בנט, על תכניות העבודה לקראת שנת הלימודים תשע"ט. בנוסף, מנכ"ל משרד החינוך שמואל אבואב, העלה יעדים ודגשים לשנה החדשה, בירך את העיר רמת-גן, הודה על האירוח וציין לשבח את מערכת החינוך העירונית, שנמצאת בהתחדשות מתמדת ופורצת דרך בתחומים רבים.

לדברי ראש עיריית רמת-גן: "כעיר מובילה בחינוך, אנחנו שמחים לארח בתחומינו את כנס ההערכות לקראת פתיחת שנת הלימודים תשע"ט.  גם השנה נמשיך להוביל במצוינות, בהישגים ובחדשנות ונספק את מירב המשאבים למען כל תלמיד ותלמידה".

הפוסט עיר חינוך: רמת-גן אירחה את כנס ההיערכות לשנת הלימודים תשע"ט הופיע ראשון במקומון רמת גן