בחירת גן ילדים בחיפה היא החלטה משמעותית עבור כל הורה. חיפה מציעה מגוון רחב של גנים שמתאימים לצרכים השונים של ההורים והילדים. בין היתר, ניתן למצוא גנים עם דגש על חינוך סביבתי, גנים דו-לשוניים, וגם גנים בשיטת מונטסורי. כאשר אתם מחפשים גן ילדים בחיפה, חשוב לבדוק את הגישה החינוכית, הצוות המקצועי, והסביבה הפיזית של הגן. חיפה היא עיר מגוונת ולכן תמצאו גנים שמתאימים לכל סוגי המשפחות והתרבויות.

כמו כן, כאשר בוחרים גן ילדים, חשוב לוודא שמתבצעת זריקת אבטחה על מנת להבטיח את שלומם של הילדים. בנוסף, יש לבדוק את רמת ההשגחה ואת מערכת הבריאות של הגן, כולל חומרים שבהם משתמשים לניקוי ומזון שמוגש לילדים. דרכים אלו מבטיחות שהילדים יהנו מסביבה בטוחה ובריאה להתפתחותם.

משפחתונים בחיפה

משפחתונים בחיפה מציעים סביבה ביתית וחמה לילדים בגיל הרך. משפחתונים אלו מהווים חלופה לגנים גדולים ומספקים יחס אישי וצמוד לכל ילד. אחד היתרונות המרכזיים של משפחתונים הוא הקבוצות הקטנות, המאפשרות לצוות להקדיש תשומת לב מיוחדת לכל ילד. בחיפה, ניתן למצוא משפחתונים המותאמים לצרכים מגוונים, כולל משפחתונים המתמקדים בפעילויות יצירה, משחקים חינוכיים, ותזונה בריאה. משפחתונים אלו מספקים אווירה אינטימית ותומכת, המאפשרת לילדים לפתח ביטחון עצמי ולהרגיש חלק ממשפחה גדולה.

חשוב לציין כי במשפחתונים רבים נעשה דגש על פעילות הקשורה לטבע ולסביבה, כגון גינון והכרות עם חיות. הפעילויות האלו מסייעות לילדים לפתח אחריות ולהבין את חשיבות השמירה על הסביבה כבר מגיל צעיר. נוסף לכך, יש משפחתונים שמציעים פעילויות מוזיקליות ואמנותיות, שמסייעות בפיתוח היצירתיות והביטוי העצמי של הילד.

סדר יום בגן לגיל הרך

סדר יום בגן לגיל הרך חשוב במיוחד להתפתחות הילד. גנים ומשפחתונים בחיפה מקפידים על סדר יום קבוע המותאם לצרכים ההתפתחותיים של הילדים. סדר היום כולל פעילויות כמו משחקים קבוצתיים, זמן חופשי, ארוחות מזינות, וזמן מנוחה. השגרה היומית מסייעת לילדים להרגיש בטוחים ומוגנים, כאשר הם יודעים למה לצפות בכל רגע נתון. בנוסף, הגנים בחיפה שמים דגש על פיתוח מיומנויות חברתיות ורגשיות, שהן אבני היסוד להתפתחות תקינה בגיל הרך.

הגן מספק גם פעילויות נוספות כמו תאטרון בובות, סדנאות יצירה, ועבודה קבוצתית לפיתוח כישורים חברתיים. השגרה היומית מתוכננת בקפידה כך שתאפשר איזון בין לימודים ומשחק ובין מנוחה ופעילות. נוסף על כך, ישנם גנים המציעים פעילויות ייחודיות כמו שיעורי יוגה ומוזיקה, שמסייעים לילדים לפתח מודעות גופנית ויכולת ריכוז.

משפחתון פז – חינוך באווירה ביתית

משפחתון פז בחיפה מציע גישה חינוכית ייחודית לילדים מגיל 3 חודשים ועד 3 שנים. המשפחתון ממוקם ברחוב אלנבי 102, קריית אליעזר חיפה, ומספק סביבה חמה ואוהבת המותאמת לצרכים של כל ילד. המקום מואר ומאוורר, עם גינה רחבה ומאובזרת, ופינות הפעלה מגוונות. המשפחתון מחובר לרשת מצלמות אבטחה, להרגשת ביטחון בכל רגע ובכל יום. עם דגש על אהבה, הקשבה וביטחון, משפחתון פז מבטיח שהילדים ירגישו כמו בבית, במקום שבו הם יכולים להתפתח ולצמוח בביטחון.

במשפחתון פז יש לא רק דגש על החינוך וההעצמה האישית של הילדים, אלא גם על קשרי הקהילה. המשפחתון מעודד שיתוף פעולה עם הקהילה המקומית, ומארגן פעילויות משותפות כמו ביקורים בגנים אחרים ויציאה לפעילויות חינוכיות וסיורים סביבתיים. כך, הילדים לומדים להכיר את הסביבה שבה הם חיים וליצור קשרים חברתיים שמעניקים להם תחושת שייכות.

הפוסט הבחירה הטובה ביותר לגן ילדים ומשפחתונים בחיפה הופיע ראשון במקומון רמת גן

קריאת סיפורים לילדים בעברית מהווה חוויה מעשירה ומלמדת עבור ילדים בכל גיל. סיפורים אלו מאפשרים לילדים להכיר את השפה העברית בצורה מעמיקה, לפתח את הדמיון ולחזק את הכישורים הלשוניים. כאשר הורים מקריאים לילדיהם סיפורים, הם לא רק מחזקים את הקשר הבינאישי, אלא גם מעודדים את הילדים לשאול שאלות ולחקור עולמות חדשים דרך הספרים.

חשיבות הקריאה אינה מוגבלת רק להנאה בלבד, אלא היא ממלאת תפקיד מהותי בפיתוח יכולות רגשיות וחברתיות. ילדים נחשפים למצבים שונים, דמויות וסיפורים שבהם הם לומדים איך להתמודד עם ערכים כמו נאמנות, אמפתיה וצדק. נוסף על כך, הקריאה עוזרת לפיתוח חשיבה ביקורתית ויכולת לפתור בעיות, כלים אשר ישרתו אותם לאורך חייהם.

ספרים עם ניקוד

ספרים עם ניקוד הם כלי חשוב בלימוד קריאה והבנת השפה עבור ילדים. הניקוד עוזר לילדים להבין את המילים באופן נכון ולשפר את יכולת הקריאה שלהם. במיוחד בתחילת דרכם, ספרים עם ניקוד יכולים להקל על ילדים ולהקנות להם ביטחון בקריאה. הניקוד מעניק להם את הכלים הנדרשים לפענוח המילים ולהבנת הטקסט בצורה מדויקת.

לקריאה בספרים מנוקדים תפקיד מרכזי בתהליך הלמידה, בכך שהם מספקים לילדים את היכולת להתנסות בשפה בצורה מבוקרת ומתאימה לגילם. הספרים הללו נותנים מענה לחשש של ילדים משגיאות בקריאה ומאפשרים להם לפתח את הביטחון העצמי הנחוץ לחקירת טקסטים מורכבים יותר בעתיד.

ספרים לילדים בני 10

כאשר מדברים על ספרים לילדים בני 10, מדובר בקטגוריה ייחודית של ספרים המותאמת לגילאים שאלו. ספרים אלו משלבים תוכן מרתק עם נושאים חינוכיים ומוסריים, המותאמים ליכולות הקליטה והחשיבה של ילדים בגיל זה. הם עוסקים בנושאים מגוונים כמו חברויות, הרפתקאות, משפחה ועוד, ומסייעים לילדים להבין ולחקור את עולמם הפנימי ואת סביבתם.

בגיל 10, ילדים מתחילים להוות דעות עצמאיות יותר ולהתחבר לספרים שמתאימים לתחומי עניין אישיים שלהם. הקריאה בספרים שתואמים לתחושת הסקרנות והשאיפה לידע של ילדים בגיל זה, משפרת לא רק את יכולות השפה אלא גם מעודדת ילדים להתמודד עם שאלות מורכבות ולחשוב מעבר לרמה המיידית והפשוטה.

לירז רז – חוויית קריאה מעשירה

לירז רז, שגדלה למרגלות מצודת הים באשדוד ובקיבוץ הצופה אל הלבנון, מביאה איתה תפיסה ייחודית בעולם הקריאה. עם תארים במדעי החברה ובממשל, היא מבינה את החשיבות של הנחלת ערכים דרך ספרים. בהיותה נשואה לפרופ׳ איתמר רז, נכדו של איתמר בן אב״י ונינו של אליעזר בן יהודה, היא מחוברת לשורשים ולשפה העברית. רז, כאמא של רחל בת אבי רז, גיבורת הספר, שואפת להעשיר את עולמם של ילדים דרך חוויות קריאה מעוררות השראה.

לירז רז מסתמכת על קשרים עמוקים עם התרבות והשפה העברית כדי ליצור סיפורים שמעוררים חשיבה ורגש. באמצעות החוויות האישיות והמשפחתיות שלה, היא מצליחה להביא לילדים סיפורים עם תוכן מעמיק ורגיש, אשר מתכתב עם ערכי היסוד של החברה בישראל ועם המורשת התרבותית העברית. התמדה בהעברת ערכים אלו דרך הספרים שלה, מאפשרת לה ליצור דמות מפעילה שמעודדת ילדים להיות חלק פעיל מהעולם סביבם ולתרום לשיפורו.

הפוסט חשיבות הקריאה לילדים: סיפורים, ניקוד וגיל 10 הופיע ראשון במקומון רמת גן

בינה מלאכותית היא תחום שמוביל את הטכנולוגיה המודרנית ומציע הזדמנויות רבות לפיתוח קריירה מתקדמת. באמצעות לימודי בינה מלאכותית, ניתן ללמוד כיצד ליצור מערכות חכמות המסוגלות ללמוד, לחשוב ולהגיב בצורה דומה לבני אדם. תחום זה כולל מגוון רחב של נושאים כמו למידת מכונה, ראייה ממוחשבת, ועיבוד שפה טבעית. כחלק מהקורסים, התלמידים רוכשים כלים לפיתוח מודלים חכמים המסייעים בפתרון בעיות מורכבות בתחומים שונים.

בנוסף, תעשיית הבינה המלאכותית צפויה להתרחב באופן משמעותי בשנים הקרובות. משרות בתחומים כמו רכב אוטונומי, רובוטיקה, ויישומי AI אחרים מבטיחות ביקוש גבוה למומחים עם ידע מעמיק בתחום. הלימודים מאפשרים לתלמידים להיחשף לכמות עצומה של מידע ויישומים מעשיים, תוך כדי התמקדות בפיתוח חשיבה חדשנית ויכולת הסתגלות לשינויים מהירים בעולם העבודה.

קורס סייבר

בעידן הדיגיטלי, סייבר הוא אחד התחומים החשובים ביותר בהגנה על מידע ונתונים. קורס סייבר מתמקד באבטחת מידע והגנה מפני איומים ברשת. המשתתפים בקורס לומדים על טכנולוגיות מתקדמות לזיהוי מתקפות סייבר ולמניעתן, תוך שימוש בכלים וטכניקות מתקדמות. עם סיום הקורס, הבוגרים יהיו מוכנים להתמודד עם אתגרים במגוון רחב של תחומים, כולל ארגונים ממשלתיים ופרטיים, שבהם דרושה אבטחת מידע חזקה.

החשיבות של קורסי סייבר הינה משמעותית לאור העלייה בכמות ובמורכבות של מתקפות הסייבר בעולם. ארגונים מכל הגדלים מחפשים מומחים מיומנים בהגנה מפני חדירות וסיכוני סייבר, מה שהופך את תחום זה לאטרקטיבי ביותר עבור מחפשי עבודה. הקורס מעניק לתלמידים יכולת לגבש אסטרטגיות אבטחה, לזהות איומים בזמן אמת ולהפחית משמעותית את הנזק שעלול להיגרם מהתקפות.

קורס NLP

עיבוד שפה טבעית (NLP) הוא תחום המשלב בין מדעי המחשב ללשון, ומאפשר למחשבים להבין ולהגיב לשפה האנושית בצורה טבעית. קורס NLP מציע לתלמידים ידע וכלים לפיתוח יישומים המשתמשים בעיבוד שפה לצורך ניתוח טקסט, תרגום אוטומטי, וזיהוי דיבור. באמצעות הקורס, ניתן לרכוש הבנה מעמיקה של טכניקות מתקדמות בעיבוד שפה וליצור פתרונות חכמים לשיפור התקשורת בין אדם למחשב.

בתחום ה-NLP, יש ביקוש גובר לשירותים חכמים שיכולים לבצע משימות כגון ניתוח תגובות משתמשים, שירותי תרגום בזמן אמת, ואפליקציות מרתקות בתעשיות כמו שירות לקוחות, שיווק, ופתרונות בתי עסק. ללמוד את הטכנולוגיות והכלים בכדי ליצור חוויות אינטראקטיביות מותאמות אישית, זהו צעד גדול לקראת עתיד בו המחשבים ילמדו לדבר בשפה של בני האדם.

הצלחה עם מכללת יסודות

מכללת יסודות, המוסד הוותיק ביותר בעיר אילת, מתמחה בהכשרת תלמידים בתחומים מגוונים כמו מחשבים, ניהול, ספורט ובריאות. המכללה מציעה תוכניות לימוד אישיות המותאמות לצרכי כל תלמיד, בשיטת הלימוד "הרב גוונית". צוות המורים המנוסה מבטיח חוויית לימוד מעשירה ומקצועית. המכללה מספקת קורסים ממוקדי שוק עבודה, כולל אבטחת מידע, עיצוב, ושיווק. עם ניסיון של מעל 40 שנים, מכללת יסודות ממשיכה להוביל בתחום ההשכלה הפרטית בארץ.

בוגרי המכללה יוצאים עם יכולות ומיומנויות המאפשרות להם להשתלב במגוון רחב של תפקידים בתעשיות שונות. הקשר ההדוק עם התעשייה והיכולת להתאים את הקורסים לצרכים המתחדשים הם המפתח להצלחה המתמשכת של המוסד. ההתמקדות בחדשנות ופיתוח מתמיד מבטיחים שהתלמידים יקבלו את הכלים הנדרשים להתמודד עם האתגרים של מחר.

הפוסט הדרך לעתיד טכנולוגי: לימודי בינה מלאכותית, קורס סייבר, וקורס NLP הופיע ראשון במקומון רמת גן

בית הספר אושא הוא חלק מרשת "מיתרים", הפועלת לחינוך יהודי ישראלי משולב תוך חיבור בין ערכי ההכלה והשותפות בחברה הישראלית. התלמידים בבית הספר נהנים מתוכנית לימודים עשירה, הכוללת חומיר לימוד מארון הספרים היהודי לצד יצירה ישראלית, סדנאות, פרויקטים קהילתיים ואירועים שמחברים בין משפחות מגוונות. בשנים האחרונות, הלכה והתגבשה קהילה גדולה ומגוונת של תלמידי בית הספר ומשפחותיהם, המורכבת מזהויות שונות בחברה הישראלית תוך כבוד הדדי ושיתוף בין כלל הרבדים בקהילה.

בבית הספר לומדים כיום תלמידים מגן חובה ועד כיתה ח'. הוא עבר תהליך שינוי דרמטי בשנים האחרונות, בעידוד העירייה ואגף החינוך, והפך מבית ספר על סף סגירה לבית חינוך משגשג עם רישום מוגבר, שתי כיתות א' בכל שכבה ורשימות המתנה. כ-25% מהתלמידים מגדירים עצמם דתיים, 25% חילוניים וכ-50% מסורתיים. בין הפרויקטים הייחודיים שמתקיימים בבית הספר, ניתן למצוא את מיזם שבת קהילתית בו מקיימים קבלת שבת מוסיקלית, תפילת שבת מול מפגש אלטרנטיבי ועד קידוש וסעודת שבת המונית. סופי שבוע משותפים למשפחות, פסטיבלים בנושא יוצרים ישראלים, ומפגשי לימוד הורים וילדים המשלבים מקורות חז"ל לצד אמנים עכשוויים.

ראש העיר רמת גן, כרמל שאמה הכהן: "כל עיר בישראל צריכה אושא משלה. מדובר בגאווה עירונית ותקווה לאומית. לפני כמה שנים מעטים האמינו שבית הספר ישרוד, והיום הוא זכה בפרס החינוך הארצי. זו תוצאה ישירה של מנהיגות, מסירות ומקצוענות. ברכות למנהל זאביק בר לב, לצוות, להורים ולשותפים שהאמינו לאורך כל הדרך. החינוך ברמת גן ממשיך להוביל ולפרוץ תקרות זכוכית בהישגים החינוכיים ובערכים"

הפוסט בי"ס "אושא–יחד" ר"ג זכה בפרס החינוך הארצי לשנת 2025 הופיע ראשון במקומון רמת גן

על פי טענות התלמידים כלפי הנהלת בית הספר ומינהל החינוך בעיריית רמת גן, דברים שהגיעו גם אל מערכת "מקומונט רמת גן", ההחלטה שהתקבלה בעירייה הובילה ללחץ על הנהלת בית הספר לצמצם משמעותית את שעות הלימוד במגמת התיאטרון. המשמעות המיידית: פגיעה קשה בתלמידי י"א, שכבר החלו את הכנתם לבגרות בת 10 יחידות לימוד – תוכנית שנעשתה אשתקד בשיתוף פעולה עם משרד החינוך.

"מגמת התיאטרון פועלת כבר קרוב ל-40 שנה ונחשבת לאחת מהמובילות בארץ", כתבו התלמידים במכתב שמנסה למנוע את רוע הגזירה. "למדו בה מאות תלמידים, והיא הייתה הראשונה בארץ ליישם פיילוט של 10 יחידות בתיאטרון – כולל בימוי, כתיבה, עיצוב והעמקה במדעי הרוח והאמנויות. כעת אנחנו נדרשים לוותר על הכל. תלמידות שעבדו שנתיים – לא ייגשו לבגרות, ושני מורים יפוטרו כתוצאה מהקיצוץ."

עוד טוענים התלמידים, כי עיריית רמת גן קובעת מגבלות לפיהן מגמה מתחת ל־25 תלמידים אינה צריכה להתקיים – אך בפועל, לדבריהם, מגמות רבות בעיר פועלות עם מספרים נמוכים יותר ולא עומדות באותו קריטריון. "זו פגיעה ישירה במדעי הרוח והאמנויות, שדווקא צריכים לקבל חיזוק, לא החלשה", כתבו.

כחלק מהמאבק, פתחו תלמידי המגמה עצומה באתר "עצומה", הקוראת לעירייה ולציבור להפסיק את הקיצוץ המתוכנן ולהציל את המגמה. בתוך פחות מיממה מהעלאתה, נאספו כבר קרוב ל־250 חתימות.

נכון לעכשיו, בעירייה לא פרסמו תגובה רשמית. אנו נמשיך לעקוב אחר ההתפתחויות.

הפוסט תלמידי מגמת התיאטרון ב"אהל-שם" נגד הכוונה לקצץ במגמה: "הבגרות שלנו בסכנה" הופיע ראשון במקומון רמת גן

הפארק הלאומי ברמת גן זכתה לארח את אליפות הכושר הגופני לתיכונים, בהשתתפות כ-1,500 תלמידות ותלמידים מ-50 בתי ספר ברחבי הארץ, זו הפעם הראשונה לאחר פרוץ המלחמה. האירוע, בהובלת התאחדות הספורט לבתי הספר בישראל – הזרוע הביצועית של הפיקוח הארצי על החינוך הגופני במשרד החינוך – מתקיים זה השנה ה-13 ברציפות. המשתתפות והמשתתפים, שהגיעו ממחוזות דרום, מרכז, תל אביב, חיפה וירושלים, התחרו במטרה לקדם את הספורט בקרב תלמידות ותלמידים, להטמיע אורח חיים בריא ולאתר ספורטאיות וספורטאים מצטיינים.

כמיטב המסורת, חוויית היום החלה בחימום משותף לכל בתי הספר ולאחר מכן החלו התחרויות. מתחם האליפות חולק לשני אזורי תחרות מרכזיים: באחד התמודדו המשתתפות והמשתתפים עם אתגרים הכוללים פירמידת טיפוס, מתקני טיפוס עם מוטות אופקיים, כפיפות מתח, טיפוס בולי עץ ורשת אופקית. במקביל, באזור השני התמודדו עם מעבר קיר, מנהרת זחילה וכדורי כוח. המשתתפות והמשתתפים התחלפו בין האזורים עם סיום כל התחנות, כשהתלמידות והתלמידים מתחרים בנפרד.

רגע מרגש במיוחד נרשם עם השתתפותם של 40 תלמידות ותלמידי החינוך המיוחד מבתי הספר גוונים אשדוד ומעלות אשדוד, שקיבלו מדליות הוקרה על הישגיהם המרשימים. עבור כלל המשתתפות והמשתתפים, האליפות סימלה הרבה מעבר לתחרות ספורטיבית – היא היוותה במה להתמודדות, צמיחה והתחזקות קהילתית בתקופה מאתגרת זו.

האליפות נערכה בצל ציון 500 ימים למתקפת הטרור של ה-7 באוקטובר, והשתתפותם של תלמידות ותלמידי בית החינוך שער הנגב הייתה מרגשת במיוחד. על פי צוות החינוך הגופני, החזרה לזירת הספורט מסמלת את תחושת השייכות והחיבור המחודש לשגרה, לאחר שנה וחצי של חוסר ודאות. בית הספר איבד שני בוגרים/בוגרות של מגמת החינוך הגופני: נטע אפשטיין ז"ל, שקפץ על רימון להגן על בת זוגתו ובעברו אף עמד על הפודיום לפני מספר שנים, ומעיין עידן ז"ל, שחקנית נבחרת הכדורעף הבית ספרית ובתו של צחי עידן, החטוף בעזה מזה 500 ימים. עבור תלמידות ותלמידי שער הנגב, ההשתתפות היום הייתה סמל לכוח, חוסן ונחישות – הן ברמה האישית והן כקהילה

קטגוריית י' – י"ב תלמידות: במקום הראשון לתלמידות – אלופת בתי הספר לשנת הלימודים תשפ"ה בכושר גופני עם תוצאה של 801 נקודות זכתה נבחרת בית הספר בן גוריון עמק חפר.

במקום השני לתלמידות זכתה נבחרת בית הספר בליך רמת גן עם 770 נקודות.

במקום השלישי לתלמידות זכתה נבחרת בית הספר תיכון לחינוך סביבתי שדה בוקר עם 754 נקודות.

קטגוריית י' – י"ב תלמידים: במקום הראשון לתלמידים – אלופת בתי הספר לשנת הלימודים תשפ"ה בכושר גופני עם תוצאה של 763 נקודות זכתה נבחרת בית הספר אמית בר אילן רמת גן.

במקום השני לתלמידים זכתה נבחרת בית הספר תיכון לחנוך סביבתי שדה בוקר עם 734 נקודות.

במקום השלישי לתלמידים זכתה נבחרת בית הספר בן גוריון עמק חפר עם 724 נקודות.

גיא דגן, המפמ"ר והממונה על החינוך הגופני במשרד החינוך בירך את התלמידים והתלמידות לקראת התחרות: "האליפות הארצית בכושר גופני מתקיימת זו השנה ה-13 בפארק הלאומי ברמת גן. מרגש לראות כמות כה גדולה של תלמידים ותלמידות, מכל רחבי הארץ, שמגיעים ליום של כושר גופני וספורט במיטבו. אליפות הכושר הגופני היא סיכום של תהליך ארוך שמתקיים בבתי הספר, במסגרתו המורים לחינוך גופני מקדמים את היכולות הספורטיביות של תלמידי בתי הספר. דווקא בימים אלו, של שחרור חטופים ושל מלחמה מתמשכת, החיבור של התלמידים והתלמידות לספורט מחזק את החוסן הנפשי והלאומי ואת תחושת הלכידות החברתית. אני מודה לכל העוסקים במלאכה, התאחדות הספורט לבתי הספר, עיריית רמת גן וכמובן המורים והמורות שהכינו את התלמידים והשקיעו לקראת האליפות המיוחדת הזו. אני מייחלים לשובם של כל החטופים, לרפואת כל הפצועים ומחזקים את ידי כוחות הביטחון ששומרים על מדינתנו ומאפשרים לקיים שגרת חיים מסויימת."

זיו ישראלי, מנכ"ל התאחדות הספורט לבתי הספר בישראל סיכם בהתרגשות: "מה שראינו היום באליפות הכושר הגופני, זה בדיוק ניצחון החיים על פני הרוע. יום ה-500 למלחמה מציף אצל כולנו את הטרגדיה הנוראית חזרה. אין ספק כי ספורט ופעילות חברתית משותפת, הם הדרך של התלמידים והתלמידות להתגבר ולהתחזק פיזית ונפשית ואף משקמת את החוסן של כולנו. 1,500 התלמידים והתלמידות מכל רחבי הארץ, שנכחו היום באליפות, הפגינו ערבות הדדית, ספורטיביות וחברתיות. אני מודה לפיקוח על החינוך הגופני על שיתוף הפעולה, לעיריית רמת גן ולצוות התאחדות הספורט לבתי הספר על המחויבות והמקצועיות בארגון האירוע."

הפוסט ניצחון הרוח הספורטיבית: אליפות הכושר הגופני לתיכונים הופיע ראשון במקומון רמת גן

לטענת הנהגת בית הספר במשך שנים הם דורשים מהעירייה לתת מענה לאולם הספורט הישן והמתפורר, אשר מהווה סכנה בטיחותית חמורה לכל המשתמשים בו. האולם סובל מנזילות מים, הצפות, ופגיעות חמורות בתשתית החשמל. ממצאי בדיקות קונסטרוקטור שבוצעו למבנה הוסתרו בחלקם ולא נחשפים להנהגת ההורים של בית הספר.

בנוסף ההורים, מביעים התנגדות נחרצת למתווה הבנייה הנוכחי בבית הספר גורדון, שנועד להוסיף כיתות לימוד ועתיד לתפוס את השטחים הפתוחים היחידים שישנם כעת בבית הספר לרווחת התלמידים. ההורים הגישו לעירייה את הצעתם, להרוס את אולם הספורט הישן ולבנות במקומו מבנה רב-קומתי שישלב כיתות לימוד חדשות ואולם ספורט מודרני ובטיחותי. רק בצורה זו ישמרו השטחים הפתוחים, החשובים כל כך לקהילה המקומית ולתלמידי בית הספר.

חשוב לציין שלדברי ההורים, המבנה המתוכנן כיום אינו מתאים לצרכים של בית הספר הגדל. כדי לתמוך בצמיחה העתידית, יש להבטיח שבכל שכבת גיל יהיו 4 כיתות ולא 3, כפי שתוכנן. כמו כן, הבנייה במתכונת הנוכחית תהרוס את החצר הצפונית, פגיעה שתגרום לצפיפות קשה ותפגע בתהליך הלמידה, במיוחד עבור תלמידים עם הפרעות קשב וקשיים נוספים. ההורים קוראים לעירייה לשנות את תוכניות הבנייה בצורה שתענה על צורכי התלמידים והקהילה, תוך שמירה על שטחים פתוחים והתאמת המבנה לצרכים הפדגוגיים העתידיים.

הפוסט מחאה בגבעתיים: הורי בית ספר גורדון משביתים את הלימודים ודורשים פתרון לאולם הספורט המסוכן הופיע ראשון במקומון רמת גן

עם קבלת הדיווח, הגיע ראש עיריית רמת גן, כרמל שאמה הכהן, לזירת האירוע והורה על הפעלת הצוותים העירוניים בראשות מנכ"ל העירייה, מוטי כהן. כבר בשלב הראשוני זוהתה קריסה נרחבת במבנה המרכזי של בית הספר, והוחלט כי לא ניתן יהיה לעשות בו שימוש עד להודעה חדשה.

בהתאם להחלטות העירייה, כיתות א'-ד' ותלמידי החינוך המיוחד יועברו לבתי ספר סמוכים, בעוד שאר השכבות ילמדו מרחוק עד להודעה נוספת. פיקוד העורף מסר כי אין שינוי בהנחיות וכי ניתן להמשיך בשגרה מלאה.

ראש העיר: "נגמר במזל גדול"

ראש העיר, כרמל שאמה הכהן, התייחס לאירוע וציין: "הלילה הזה נגמר במזל גדול עבור תושבי העיר רמת גן. כראש העיר וכאבא לילדה בבית הספר אפעל, אני לא רוצה לחשוב על מצב שבו הטיל הזה היה פוגע בשעת לימודים, למרות שהמבנה ממוגן וממוקלט באופן מלא. הצוותים העירוניים נמצאים בשטח, עובדים ללא הפסקה כדי לפזר את התלמידים למסגרות חלופיות, להעריך את הנזק ולשקם את המרחב הציבורי."

שאמה הכהן הוסיף כי שוחח עם השכנים המתגוררים בסמוך לבית הספר: "נדאג ללוות אותם מול הרשויות השונות ולוודא שיקבלו את כל הסיוע הנדרש."

כוחות העירייה יחד עם צוותי הביטחון נמצאים בזירה ומבצעים הערכת נזק מקיפה. במקביל, החלו בניקוי האזור ובתיאום עם הרשויות הרלוונטיות לטיפול במפגעים שנגרמו כתוצאה מהפגיעה.

דובר צה"ל חוזר בו: הפיצוץ הלילה נגרם מראש קרב של טיל שנפל על בית הספר ברמת אפעל

הפוסט פגיעה בבית ספר ברמת אפעל לאחר אזעקות הלילה: נזק כבד למבנה ולרכבים בסביבה הופיע ראשון במקומון רמת גן

ראש העיר רמת גן, כרמל שאמה הכהן, הביע את תחושת הגאווה שלו במערכת החינוך העירונית, תוך שהוא מדגיש את ההקרבה הגדולה של כוחות הביטחון שאפשרה את פתיחת השנה בצורה חלקה. "הפתיחה מתאפשרת בזכות גבורת כוחות הביטחון והמחיר היקר ששלמו הנופלים והפצועים," אמר שאמה הכהן. לדבריו, "היום מגיעים למוסדות החינוך שלנו ילדי וילדות נופלים ונרצחים, בני ובנות משפחה של חטופים, וכמובן גם המון ילדי מפונים כולל קהילת סופה היקרה."

שאמה הכהן הבטיח כי העירייה תעשה כל שביכולתה להבטיח שמערכת החינוך בעיר תהיה "בית חם, יציב ומכיל לכל ילד וילדה, אי של שפיות בתוך המציאות הלא נורמלית."

ראש העיר גם הודה לכל אנשי החינוך בעיר, ובראשם מנהלת האגף היוצאת אורית איתיאל, שמסיימת היום את תפקידה, ואת לימור מרקנזון סגל שנכנסת לתפקיד. הוא הוסיף כי הצוותים בעירייה ובראשם צוותי הבינוי והאחזקה עבדו עד השעות הקטנות של הלילה כדי שהכל יהיה מוכן לקראת היום החשוב.

בשבועות האחרונים ואף במהלך הלילה האחרון, צוותי ההוראה, הגננות והסייעות דאגו להכין את הציוד החדש, ולוודא שכל הכיתות והגנים מוכנים לקבלת התלמידים. "במו עיני ראיתי גננות וסייעות מסדרות ציוד חדש עד לקראת חצות," סיפר שאמה הכהן.

שנת הלימודים נפתחת ברמת גן בתקופה מאתגרת במיוחד, אך עם תקווה גדולה להעניק לתלמידים סביבה תומכת ומחזקת, שתאפשר להם לצמוח ולהתפתח למרות הקשיים.

הפוסט 30 אלף תלמידים ברמת גן פתחו את שנת הלימודים: "אי של שפיות בתוך המציאות הלא נורמלית" הופיע ראשון במקומון רמת גן

משרד החינוך פרסם לפני זמן קצר היום רשימה של 351 מוסדות החינוך של החטיבה העליונה בכל הארץ, המצטיינים בתחום הערכי, החברתי והלימודי.

על פי הנוהל של משרד החינוך, המורים בבתי הספר הזוכים יתוגמלו בסכום כספי הנע בין 3,544 ₪ לכ-9,453 ₪, זאת בהתאם לסיכום שעוגן בין משרד החינוך לבין ארגון המורים ומשרד האוצר, במסגרת הרפורמה "עוז לתמורה".

בין בתי הספר שצויינו לשבח נמצאים גם ארבעה בתי ספר מרמת גן: בי"ס זומר, גמנסיה מודיעים, תיכון אלון והישיבה התיכונית לבנים.

מורי בית הספר זומר, שדורג בקבוצת הדירוג השלישית, יזכו למענק אישי של 4,726.65 שקלים כל אחד, ואילו מורי שלושת בתי הספר הנוספים יזכו לתוספת חד פעמית של 3,544.97 ש"ח, מאחר והם דורגו בעשירון הרביעי בדירוג.

בחירתם של בתי הספר הזוכים התקבלה על סמך שקלול של שורת מדדים בתחומים הערכיים, החברתיים והלימודיים, ובכלל זאת: מניעת נשירת תלמידים, קליטת תלמידי החינוך המיוחד, שיעור הגיוס לצה"ל או לשירות אזרחי-לאומי, אחוז הזכאות לבגרות, אחוז הצטיינות במבחני הבגרות, אחוז זכאות לתעודת בגרות איכותית ומידת השיפור בהשוואה להישגים בשנה הקודמת.

הפוסט "תוספת של אלפי שקלים": זה המענק המיוחד שיקבלו מורי בתי הספר מרמת גן הופיע ראשון במקומון רמת גן